1. quien fue el penzador mas grande de todos los tiempos.
platon
2. cual es la aportacion de los filososfos griegos a la economia.
la evolucion que han tenido estos 2 instrumentos eocnomicos el trabajo y el dinero, atravez de las grandes penzadores de la antigua grecia.
3. cuales sonn los antecedentes historicos del sistema tributario en el mundo antiguo.
-la moneda acuñada aun no era conocida, -los impuestos eran pagados en especie, -cada habitante de Ur con lo que podia, -el aceite, los frutos, la lana y el ganado eran guardados en grandes locales y pasaban a las tiendas que exixtian en el templo
4. que formas de propiedad se establecieron ene el medievo.
-en un mod de produccion en el que prevalece la actividad agricola, - los siervos tenian movilidad limitada, - la propiedad que ocupan y cultivaban la tierra no eran propietarios de esta, - la propiedad agricola estaba controlada por los señores feudales, -
5. que es el renacimiento.
fue el avance tecnologico moderno, ademas de los grandes cambios de economicos que se suscitaron a partir del siglo XLL.
6. cual fue la principal fuente de riqueza durante el feudalismo.
un gran impulso gracias al desarrollo del trasporte maritimo y fluvial, lo cual a su vez permitio el desarrollo del comercio y la aparicion de ferias en numeros ciudades
7. como se llevo a cabo el comercion durante el feudalismo.
- el comercio es el medio principal de acumular metales preciosos, - favorecer las exportaciones y disminur las importaciones, - crear una balanza comercial favorable, - las colonias se convierten en mercados de productos acabados, - el trasporte maritimo para el desarrollo.
8. cuales son las aportaciones de los fisiocratas
sin trabajo no hay riqueza y por lo tanto no hay economia
9. que es el mercantilismo
son los intereses del capitalismo y construye la base que mantubieron los estados.
10. que es un proceso economico
es un asunto cricular aislado esta aislado solidamente a una base material.
escuelas de la economia de los siglos XLX y XX
3.1 escuela basica Paul Samelson Adam, Smit David, Ricardo Tomas, Robert Malthus, Jean Batista Say.
3.2 escuela marxista Hegel Ludwin Feverbach, carlos marx fadarico engels lenin
3.3 escuela neoclasica francisco isidro edge worth leon walas, agustin cournot, alfred marshal, william stanley jevons wilfredo pareto.
3.4 la revolucion del penzamiento economico y la contra revolucion keynes, milton fridmasn, globalizacion economica
escuela marxista
representantes
- federico hegel
- ludwing feuerbach
carlos marx
'' la riqueza de la ssociedades en que imperia el regimen capitalista de produccion se nos aparce como un intenso arsenal de mercancias''
mercancia - valor de uso
valor de cambio
el tiempo de trabajo socialmente necesario que requiere la produccion de un articulo bajo la produccion de un articulo bajo condiciones normales y con el grado medio de habilidad e intensidad previamente en ese momento
el valor que el obrero produce por norma del valor de su fuerza de trabajo se denomina plusvalia.
1. prolonga la jornada de trabajo
2. reduciendo los salarios sin disminuir la jornada de trabajo o rendimiento.
3. incremento el rendimiento por hora.
graficas de oferta y demanda
1. un aumento de ingreso de los consumidores
2. un cambio de gustos o preferencias de este bien
3. los precios futuros esperados
4. una disminucion del precio de los bienes complementarios
5. un aumento del bien sustituto
1. costos de produccion
2. precios futuros esperados
3. precios de los bienes sustitutos
4. nuemro de ofertas
5. desarrollo de la tecnologia
